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学校健康照明国家政策及质量标准

学校健康照明国家政策及质量标准

  • 分类:教育照明
  • 编辑:
  • 来源:
  • 发布时间:2020-03-25
  • 访问量:41

【概要描述】中小学教室照明技术要求、照明要求、验收标准。

学校健康照明国家政策及质量标准

【概要描述】中小学教室照明技术要求、照明要求、验收标准。

  • 分类:教育照明
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一、国家政策

教育部、国家卫生健康委员会、财政部等八部委关于印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》

《实施方案》摘录如下:
儿童青少年是祖国的未来和民族的希翼。近年来,由于中小学生课内外负担加重,手机、电脑等带电子屏幕产品(以下简称电子产品)的普及,用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素,我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升,近视低龄化、重度化日益严重,已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力,需要全社会行动起来,共同呵护好孩子的眼睛。为综合防控儿童青少年近视,经国务院同意,现提出以下实施方案。
 
目标:
1.到 2023 年,力争实现全国儿童青少年总体近视率在 2018 年的基础上每年降低 0.5 个百分点以上,近视高发省份每年降低 1 个百分点以上。
2.到 2030 年,实现全国儿童青少年新发近视率明显下降,儿童青少年视力健康整体水平显著提升,6 岁儿童近视率控制在 3% 左右,小学生近视率下降到 38%以下,初中生近视率下降到 60%以下,高中阶段学生近视率下降到 70%以下,国家学生体质健康标准达标优秀率达 25%以上。
 
学校方面的行动
改善视觉环境。改善教学设施和条件,鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器,为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境,严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准,落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等采光和照明要求,使用利于视力健康的照明设备。加快消除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率 100%。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况,每月调整学生座位,每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整,使其适应学生生长发育变化。
 
 
二、学校照明质量标准
根据国家现行中小学教室照明相关标准的规定,为保护学生视力健康,提高教室照明环境质量,加强学校节能减排工作,特制定本指引。
 
技术要求
1. 灯具
(1) 灯具必须符合 GB7000.1《灯具第 1 部分:一般要求与试验》、GB7000.201《灯具第 2-1 部分:特殊要求 - 固定式通用灯具》、GB7000.202《灯具第 2-2 部分:特殊要求 - 嵌入式灯具》、GB/T17743《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB 17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流大于 16A)》标准要求。
(2)灯具必须通过国家 CCC 产品认证。
(3)一般照明灯具的效率不应低于 70%。
(4)教室一般照明不应采用裸灯灯具,应采用蝙蝠翼对称配光灯具,灯具保护角应大于 20°。
(5)在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下,宜采用向上半球发射光通量占总光通量 30%~50% 的灯具。
(6)黑板灯具 C0-180 平面的光学结构应是对称的,C90-270 平面的光学结构应是非对称的。
(7)非铝型材灯具壳体材料应采用冷轧钢板,厚度不小于 0.4mm。
(8)教室灯具格栅和反射器应采用哑光表面处理。
(9)黑板照明灯具 C90-270 平面的光束角宜在 40°~60°范围内,灯具的投射角及高度宜可调节。
 
2. 电子镇流器
(1) 电子镇流器必须采用符合 GB19510.1《灯的控制装置第 1 部分:一般要求和安全要求》、 GB19510.4《灯的控制装置第 4 部分:荧光灯用交流电子镇流器的特殊要求》、GB/T17743 《电气照明和类似设备的无线电骚扰特性的限值和测量方法》、GB17625.1《电磁兼容限值谐波电流发射限值(设备每相输入电流大于 16A)》标准的电子镇流器。
(2)电子镇流器必须通过国家 CCC 产品认证。
(3)电子镇流器的功率因数应不小于 0.95,总谐波失真应不大于10%,灯电流波峰比应不大于 1.5,灯电流波形应符合在每个连续的半周之内,在电源电压通过零相位之后的同一时间,灯电流的包络波形的差异应不超过 4%。
(4)电子镇流器应耐久使用,应符合 GB/T15144《管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求》的第 15 条款要求。
(5)电子镇流器测试方法应符合 GB/T15144《管型荧光灯用交流电子镇流器性能要求》的要求。
 
3. 光源
(1) 教室采用不大于 26mm 细管径直管形稀土三基色荧光灯。光效不低于 85Lm/W。
(2)灯具所用的光源应符合 GB/T10682《双端荧光灯性能要求》标准,满足 GB19043《普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级》中 1 级或 2 级的要求。
(3)灯具所用光源的一般显色指数(Ra)应不小于 80;色温 4000K-5500K;光源 2000h 光通维持率应不低于 90%,70%额定寿命时的光通维持率应不低于 85%,灯的额定寿命应不低于13000h。
(4)荧光灯灯管汞含量应不高于 5 毫克。
 
教室的照明要求
·普通教室课桌面上的维持平均照度值不应低于 300Lx,有条件可提高到 500Lx,其照度均匀度不应低于 0.7。其他场室的维持平均照度值和照度均匀度要求见表 1。
·教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度值不应低于 500Lx,其照度均匀度不应低于 0.8。
·灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于 1.7m。灯管排列应采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光。
·教室的统一眩光值不宜大于 16。
·在满足教室照明质量指标和照明节能要求的前提下,宜通过间接照明提高顶棚的照度。
·在维持平均照度值 300lx 的条件下,普通教室照明功率密度限值不应大于 9W/m?。黑板照明为局部照明,黑板灯功率不计入照明功率密度值的计算。其他场室的照明功率密度要求见表 1。
·照明设计计算照度时,维护系数应取 0.8。
 
现场照明质量验收要求
教室照明质量应达到标准中规定的各项参数:
教室照明环境应符合以下要求:
1. 上述均匀度的计算区域,对于黑板为黑板面书写区域;对于其它教室为课桌区域,即按照 GB50099《中小学校设计规范》的相关规定布置课桌椅时,最前排课桌前沿至最后排课桌后沿之间的区域,该区域的宽度为教室宽度。均匀度定义为:均匀度 =E 最小 /E 平均
2. 黑板的照度标准值为混合照明照度值。
3. 灯具距课桌面的最低悬挂高度不应低于 1.7m。
 

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